「折り紙」を教育と位置づけ、折り紙を自由に折ることができるようにするため、どういう作品を、どのような手順で教えたらよいか、実践を通し研究する会です。
11月東京サークルのお知らせ
2009年11月01日 (日) | 編集 |
つぎのように「11月東京サークル」を実施いたします。

日時 11月15日(日) 10時〜15時
場所 神宮前穏田区民会館
   住所 渋谷区神宮前6−31−5
   電話 03-3407-1807
   千駄ヶ谷区民会館地図神宮前穏田区民会館地図

  ・地下鉄千代田線明治神宮前4番出口徒歩3分
  ・JR原宿駅表参道口徒歩8分
  ・都バス池86・早81表参道徒歩6分
内容 ◇小学校の図形教材
   ◇アステカ宮殿〜つのこう箱黄金比〜
   ◇ツイストローズ
   ◇大学生の教材つくり
   ◇その他各自実践や作品をお持ちください
持ち物 普通の折り紙・はさみ・セロテープ・のり
    なお、授業のヒント「折り紙で算数」をお持ちの方はご持参ください。

※昼食は各自ご用意ください。近くにコンビニなどもありますので、購入も出来ます。持参の昼食を食べながら近況など交流したいと思います。
申し込み 当日の出席大歓迎ですが、決まり次第連絡していただければ幸いです。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
第3回「折り紙教育を考える会」研究大会報告
2009年08月02日 (日) | 編集 |
 「折り紙教育を考える会」第3回研究大会が6月21日(日)に国立オリンピック青少年センター行われました。

全体会が始まる前にあちらこちらで折り紙教室が始まりました。

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全体会 「平面から立体へ」

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 各地区サークルからの研究実践報告がありました。
• 広島   立通啓子(一般)  子どもと楽しむ立体折り紙遊び
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• 京都  藤田明美(小学校) 折り紙でみつける三角形と四角形
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• 金沢  小島和美 (中学校) 折り紙で数学の世界をひろげよう
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• 東京  佐藤立子(中学高校) 正三角形をつないで多面体作り
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• 北海道 加藤渾一 (高等学校) スケルトン正多面体の秘密
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堀井洋子 全体コメント

それぞれに、折り紙でどのように実践しそこで子供、生徒たちがどのように反応し、どのように成長していったかが分かる発表でした。

また三重県の大内義行氏から折り鶴をテーマに中学選択数学で1年間取り組まれた実践報告も飛び入りでして下さいました。前大会での宝がこのように活かされつながって行くことに大きな喜びがありました。
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展示作品紹介
作品の紹介は別にします。

折り紙サロン

2部屋に分かれ、5つのグループ分かれ、みなさん夢中になって折りました。
・たとう折り  大畠 玉木 藤田 守山
・正四角錐台  加藤 
・連鶴     飯田 三上
・くす玉    長原 増島 松田
・あじさい花  鳥井 中川

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閉会の集い

フレッシュな参加者、大学生の感想からはじまり、おみやげのくじ引きの開始、多くの皆さんに提供していただき200点近い作品からくじの番号順に持ち帰ってもらいました。でも最後にたくさん余り、何個もおみやげがもらえた方もいる中で終わりました。
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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
「折り紙教育を考える会」第3回研究大会前日オプション
2009年06月20日 (土) | 編集 |
 「折り紙教育を考える会」第3回研究大会が6月21日(日)に国立オリンピック青少年センター行われます。
それに先駆けて、20(土)にオプションが行われました。その様子をお伝えいたします。
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 15時に実行委員長の足立さんの挨拶で始まりました。
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土井さんから堀井さんの紹介があり、堀井さんによる折り紙講座が行われました。
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内容は、〜平面から立体へ デルタ多面体の発見〜です。
平面から立体そしてたたむとまた平面になる。ということで、正四面体、正八面体、正二十面体、立方体の話しから始まりました。
知っておくととても役に立つということで、まずはオイラーの定理。
面の数−辺の数+頂点の数
平面なら1になるが、立体では面が1つ増えるので2になること。
さらに立体を作るのに、奇数の多角形では奇数個ないとできないこと。偶数の多面体は制限がないこと。デカルトの定理。
平面なら外角の和は360度。立体では各頂点の各不足の合計が720度である。
だから、オイラーとデカルトの定理を使えばデルタ多面体の最大は20面体までであることがわかる。立体は、面の数が最低四枚ないとできないので、デルタ多面体は可能な場合は、20,18,16,14,12,10,8,6,4であるが、実際は18面体はできない。
ということで、折り紙の半分を使って、三角形の折り方をやり、色板を作りました。
同様に、正六角形を折り、それから、六面体、正八面体、正十面体、正六角形に変化するのを折りました。さらに始めに作った正三角形から三角すい台を折りました。最後に正六角形から正二十面体を折ることに挑戦しました。かなりみなさん苦戦していました。
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 夕食後は、と中川さんによる「折り紙の集い」ということで、川崎ローズのつぼみのバラと、立方体から変身するバラのマジックキューブローズを折りました。
かなりみんな苦労して作っていました。
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 左のキューブから右のバラに変身します。

 みんさんとても楽しそうに折っていました。
いよいよ明日が本番です。
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ジャンル:学校・教育
第3回「折り紙教育を考える会」大会要項
2009年06月18日 (木) | 編集 |
いつでもどこでも折り紙を 「平面から立体へ」

折り紙は親から子へと日本文化の心を伝えてきました。また、折り紙は科学的にも考えられています。「折り紙」を教育の中でどのように位置づけたらよいのか、ともに考え、実践し、研究を深めてきました。今回は「平面から立体へ」をテーマに、幼児から高齢者まで折り紙を楽しく学べるように、遊びの分野にも広げて交流したいと思っています。みなさんの参加をお待ちしています。

<日時>
2009年6月21日(日) 10:00〜15:00 折り紙教育を考える会
※ 受付は、午前はセンター棟310号9時より、午後は107号になります。
<プログラム>
9:00〜10:00  オプション 折り紙を折って楽しむ
         生活に彩取りを遊びに広がりを指導に喜びをもたらす小品つくり。
10:00〜11:30 全体会 研究実践報告「平面から立体へ」
         各地のサークルでの幼児から高齢者まで様々な取り組みの報告。
11:30〜12:00  展示作品紹介
12:00〜13:00 昼食 作品鑑賞
13:00〜14:45 折り紙サロン テーマに分かれて折り方を極める
        ・ 多角形と角柱
        ・ 多面体からくす玉へ
        ・ 角錐台の箱
        ・ 鶴・ 花
14:45〜15:00 閉会の集い
 
<持ち物> 折り紙、はさみ、のり、セロテープ
<参加費等> 当日受付でお支払い下さい。
参加費 2000円   お弁当 700円(希望者)
<オプション> 前日つぎのような企画をいたします。こちらもご参加ください。
2009年6月20日(土) 15:00〜21:00
14:30〜15:00 受付(センター棟107号)
15:00〜17:00 「堀井洋子」による折り紙講座
17:00〜19:00 休憩・夕食
19:00〜21:00 折り紙の集い

<申し込み>
左にあるお問い合わせのメールでお願い致します。

<会場>
独立行政法人 国立青少年振興機構 国立オリンピック記念青少年総合センター
〒151-0052
 東京都渋谷区代々木神園町3番1号
 電話 03-3469-2525
 FAX 03-3469-2277
■ 小田急線 参宮橋駅下車 徒歩約7分
■ 地下鉄千代田線 代々木公園駅下車
  徒歩約10分[代々木公園方面出口]
■ 京王バス
  新宿駅西口(16番)より
  澁谷駅西口(14番)より
          代々木5丁目下車
■ 新幹線
品川駅乗り換え山手線原宿下車
原宿よりタクシーで10分
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
色々な箱を作りました
2009年03月15日 (日) | 編集 |
 きょうは、「東京折り紙サークル」が千駄ヶ谷区民会館で行われました。初めて参加の方が3名を含む16名が集まり、席がたりなくなるくらいでした。

 10時から始まりました。
最初は「座布団折りからの箱」作りを午前中一杯やりました。
箱の中がきれいになるように、逆に折って中に入れたり、蓋にしたりできるようにしました。
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また、取っ手を付けてコーヒーカップにしたり、屋根のような蓋や広告の紙で細長い箱を作ったりしました。
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 つぎに、ユニットでつくる多面体の実践報告がありました。実際に正三角形の板を作りました。

 昼食はみんなで食べ、自己紹介や近況報告をしました。

 午後からは、6月に行う全国大会の使う胸につける作りをやりました。なかなか難しかったでした。また、お土産用のらせん折りも作りました。
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 最後に、折りたためる立方体を作りました。
 みなさんとても満足して帰られました。
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 終了後は、全国大会の実行委員会が開かれました。着々と準備が進められています。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育